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辅导员考核评比方案

高校辅导员是开展学生思想政治教育、学业引导和事务管理的骨干力量，是促进学生全面成才、健康成长的指导者和引路人。疫情发生以来，按照学校统一部署，各学院辅导员及时宣传疫情防控知识，加强学生心理健康引导，积极收集上报学生健康数据，用实际行动加强学生管理和思想政治教育，践行着初心和使命。为激励辅导员工作，推动学校思想政治工作的进一步发展，结合我校实际情况，特制定本评选方案。

一、评选原则

遵循公平、公正、公开的原则，严格按照条件、范围和程序进行评选。学校成立优秀辅导员评定小组。

组  长：周政华、陈彦

副组长：马辉、胡志平、盛静

二、评选范围及评选数量

范围：2021—2022学年度从事学校一线专职辅导员工作，任职满一学年。

三、评选条件

1．政治信念坚定，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。师德师风优良，能够坚持“四个相统一”，做“四有”好老师，当好学生“四个引路人”。

2.热爱大学生思想政治教育事业，具有较高的思想政治觉悟和理论素养，育人实效突出，开展工作有特色、有亮点，工作得到学校、学院和学生的普遍好评。

3．疫情期间，能实时掌握学生动态活动轨迹，认真落实“日报告”制度,严格执行疫情期间值班值守工作要求，确保做到有通知，有反馈，全覆盖，无遗漏。

4．业务能力过硬，恪守职业规范，出色履行辅导员工作职责，在专业化职业化成长发展方面取得突出成果。遵循大学生思想政治教育规律，积极开展思想政治教育理论与实践研究，创造性地开展工作；注重运用各种新的工作载体，开展形式新颖的线上教学。无重大违纪事件和重大事故发生。

5．能利用学生群及“点对点”的方式帮助学生化解压力，打消顾虑，建立信心，稳定心态，号召学生加强自我防护，服从学校安排。

五、评选细则

1. 学业指标评估：辅导员将评估学生的学习成绩、课堂表现和课后作业完成情况等。学生需要保持良好的学习态度，积极参与课堂活动，并按时完成作业。

2. 素质培养评估：辅导员将评估学生的品德、纪律、团队合作和社交能力等。学生需要表现出良好的品德修养，遵守学校纪律，积极参与团队活动，并与同学和睦相处。

3. 课外活动参与评估：辅导员将评估学生在课外活动中的积极参与程度，包括参加学校组织的社团、俱乐部或学生会活动等。学生需要积极参与各类活动，展现自己的特长和才艺。

4. 爱心奉献评估：辅导员将评估学生在帮助他人、关心社会和参与公益活动方面的表现。学生需要展现出关心他人、乐于助人的精神，参与学校组织的公益活动，为社会做出贡献。

5. 自我评估：辅导员将鼓励学生进行自我评估，让学生反思自己的学习和成长情况，并提出改进的建议。学生需要认真对待自我评估，诚实面对自己的不足，并积极改进。

六、本办法由信息工程学院负责解释并组织实施。

                           信息工程学院

                                                         2021年09月01日